Chiuso per Covid

Considerazioni tratte dala pagina facebook di Sara Gandini epidemiologa e biostatistica. Laureata in Statistica economica, ha conseguito il master in Biometria presso l’università di Reading (UK) e il dottorato in Ricerca epidemiologica presso l’università di Birmingham (Publich Health).

"Purtroppo non solo alcuni giornalisti ma anche alcuni scienziati prestati alla politica partitica e insegnanti che vogliono fare gli scienziati commentano solo quegli articoli a favore della chiusura delle scuole. Si tratta principalmente di studi di modellistica, difficili pure da commentare perché si basano su modelli matematici che partono da una serie di ipotesi e parametri stabiliti dagli autori per fornire una serie di scenari. Quindi non si tratta di studi che descrivono quello che di fatto accade, come negli studi epidemiologici o nei trial clinici.

Questi ci dicono che i bambini e i ragazzi dal COVID non rischiano quasi nulla dal punto di vista sanitario: per loro la chiusura delle scuole è solo una vessazione. Questa pandemia ha visto un trasferimento intergenerazionale di danni e costi senza precedenti dalle persone anziane con privilegi socioeconomici ai bambini svantaggiati. I giovani sono di nuovo coloro che pagheranno le conseguenze delle scelte di chi avrebbe dovuto tutelarli e ha una responsabilità enorme.

La chiusura delle scuole [così come quella delle palestre] non si basa su evidenze scientifiche solide. Non ci sono evidenze di una maggiore contagiosità nei bambini e le scuole non sembrano più a rischio. In assenza di prove evidenti dei vantaggi della chiusura delle scuole, il principio di precauzione sarebbe quello di mantenere le scuole aperte per prevenire danni catastrofici ai bambini e ai giovani.

Gli insegnanti e il personale scolastico non sono a maggior rischio di ricovero ospedaliero o di morte per covid-19 rispetto ad altri lavoratori. L'unica cosa certa è che i bambini non si ammalano come noi. L'unica evidenza, al contrario, è che tutti, bambini e ragazzi, stanno male senza scuola.

Condannare una generazione di giovani per mesi e mesi a casa non vuol dire fare il bene del paese a nessun livello. Ci sono pesanti impatti negativi delle chiusure scolastiche. Tassi di depressione dei bambini sono aumentati significativamente durante il lockdown, la potenziale associazione tra Lockdown e salute mentale infantile dovrebbe essere incorporata nel processo decisionale dei responsabili politici.

Le chiusure delle scuole dovrebbero essere considerate come ultima istanza, limitata nel tempo, laddove altre misure di contenimento non sono state in grado di controllare la trasmissione locale".

Siamo a un anno dalla pandemia, cambiano i governi ma i soggetti a cui si chiedono sacrifici sempre gli stessi. La narrazione non è cambiata di una virgola. Le soluzioni sono sempre quelle. 

I docenti e gli istruttori sportivi dovevano essere tra i primi ad essere vaccianti in modo da poter tenere aperte scuole e palestre perché il primo presidio contro il virus è avere un sistema immunitario forte e questo lo si ottiene allenando il corpo e la mente.